استفاده از فرمول در حل مسائل زیست شناسی

                          استفاده از فرمول در حل مسائل زیست شناسی

دانش آموزان عزیز توجه داشته باشید ،  بسیاری از فرمول هایی که در زیست شنا سی مورد استفاده

قرارمی گیرد  بسیار ساده می باشند،وحتی خود شما هم ، بدون حفظ کردن فرمول هامی توانید  آن ها را  بدست آورید . تنها کافی است خوب به موضوع درسی اشراف داشته باشید ، و فقط با بکار بردن علایم

 چهارگانه (+ ،- ، / و x) فرمولی را بدست آورید .

 البته در مورد بدست آ وردن بعضی فرمول های ژنتیک پیش زمینه ای لازم است.

حال با چند مسئله ساده آغاز می کنیم.

در مورد مسا یلی  هم چون تعداد آب تولیدشده در واکنش های سنتز آبدهی یا آب مصرفی  در هیدرولیز کافی است، با بکار بردن اعداد کمتر از 10بجای  حروفی مثل n   و یا ... به فرمول دست یابید.

مثال : در واکنش هیدرولیز یک پلی مر که  n  مونومردارد،  چند مولکول آب  مصرف میشود  ؟

1)  n            2)  n-1            2)  n+1                      3 )    n+2

در اینجا کافی است یک واکنش فرضی برای خود در نظر گرفته و اعداد کمتر از 10 را انتخاب کنید .

 برای مثال 10 گوی کوچک متصل به هم ، مانند حلقه های زنجیر رسم کرده  و با وارد کردن یک مولکول آب بین هر دو تا گوی کنار هم ،  به عدد 9 مولکول آب  بکار رفته برای جدا کردن تمام  گوی ها برسید.،

 یعنی (تعداد آب ) n-1=9   → n =10  مونومر.

در واکنش سنتز آبدهی  درست عکس مورد فوق عمل می کنید :یعنی 10 مونومر را با 9 آب به هم پیوند می دهید

حال به این مسئله توجه کنید :

مثال:یک مولکول پلی مر 289 مونومر دارد ، توسط واکنش های هیدرولیز 167 مونومر بطور جداگانه ازآن جدا می شود . چند مولکول آب بکار میرود ؟

1) 288            2)167             3) 166            4 )    290

توجه داشته باشید که اینجا تمام مونومر ها جدا نمی شوند بلکه فقط 167 مونومر جدا می شود. برای حل کردن این نوع مسائل نیز کافی است که باز 10 گوی کوچک  رسم کرده و 5 تای آن را تک تک جدا کنید . می بینید که برای جدا کردن 5 تا گوی 5 تامولکول آب بکار میرود. پس نتیجه می گیرید که برای  جدا کردن 167 مونومر تعداد 167 مولکول آب بکار می رود. ( توجه داشته باشید که این فرمول در مورد مسئلی است که  مونومر ها حتماً تک تک جدا شوند و مقداری از ماده حداقل به صورت  دیمر باقی بماند.)

 

یک نکته :

تجربه نشان داده که بسیاری از دانش آموزان در هنگام حل کردن مسئله  در مورد هیدرولیز و سنتز ابدهی دچار مشکل می شوند . و در یک لحظه  در مورد آب آزاد شده یا تولید شده یا مصرف شده یا بکار رفته در واکنش ها سر در گم می شوند . که آیا هیدرولیز آب می گیردیا سنتز آبدهی .برای اشتباه نکردن کافی است که یک بار برای خود با دو تا مونومر فرضی   ( هر مونومر را  گوی مانند رسم کرده و در یک طرف OH) -)  ودر طرف دیگر  H)  - ) قرار بدهید ) مکانیسم  واکنش ها را رسم کنید  . یا می توانید از جملات فرضی برای خود استفاده کنید:

سنتز آبدهی به ما آب می دهد ( در سنتز آبدهی آب تولید می شود. )

هید رو لیز  = تجزیه با استفاده از  آب  (آب = Hydro    +  تجزیه Lysis =  )

 

 

 

 

 

 

ecg

 

                          نکات مهم شکل های کتاب و نمودار ها

دانش آموزان عزیر از این پست به بعد سعی میکنیم در مورد شکل هاو نمودار های کتاب های درس زیست شناسی در سه پایه تحصیلی و پیش دانشگاهی نکات مهم را مورد بررسی قرار دهیم ، زیرا که  مشاهده شده در کنکور های سال های گذشته سوالات مهمی از شکل ها داده شده و البته دانش آموزان عزیز نیز در مورد شکلهای کتاب و نمودار ها  دقت لازم را ندارند. در صورتی که بسیاری از  سوالات ترکیبی و مفهومی از شکل ها داده میشود.

                 نکات شکل 9_ 7 کتاب زیست دوم 

نمودار EKG  یا   ECG(  Electrocardiography)

        ارتباط نوار قلبی با انقباض بطنی و صدا های قلب و فشار سرخرگی

نکته 1 : موج  p  کمی پیش از انقباض دهلیزی که در این هنگام قلب در حالت  دیاستول است . هنوز صدای قلب ثبت نمی شودوفشار خون سرخرگهای خارج شده از قلب در پایین ترین حالت هستند.

نکته2 : موج  QRS  کمی قبل از انقباض بطنی ثبت میشود که درست از نصف موج QRS     یعنی از  R  به بعد سیستول بطنی شروع شده و تا نصف موج  T  ادامه    دارد وازآن به بعد دیاستول بطنی آغاز میشود . صدای اول قلب ( DUB) که در ابتدای سیستول قلبی با فرکانس کمتر و مدت طولانی تر ثبت میشود (LUP ) درست مابین R و  S می باشد. که البته فشار سرخرگ ها در پایین ترین خالت است و کم کم از  S  تا  T  فشار افزا یش می یابد تا در کمی قبل از T  به حداکثرخود میرسد .

نکته 3 : موج T   کم قبل از پایان انقباض بطنی ثبت می شود. صدای دوم قلب مربوط به بسته شدن دریچه های سرخرگی می باشد که در حدود قله T ثبت می شود.در این هنگام  فشار سرخرگی در حد اکثر است .

نتیجه گیری :

دیاستول بطنی از نصف موج  Tتا نصف موج  QRS  یعنی  R  است.

سیستول بطنی از R  تا قله  T  

افزایش فشار سرخرگی از ابتدای سیستول تا انتهای سیستول بطنی می باشد                                            

صدای اول در ابتدای سیستول و صدای دوم در انتهای سیستول شنیده می شود

 

نکاتی در مورد کتاب زیست شناسی و آز مایشگاه (1)

       

          نکاتی در ارتباط تا فصل دوم کتاب زیست شناسی و آزمایشگاه (1)

 

موم ها  waxes)  ) که در غشا ٕمحافظ پوست ،پر و جدار برگها و بعضی از میوه ها و پوسته خارجی بیشتر حشرات دیده می شود .اسید چرب موجود در موم زنبور عسل اسید پالمتیک و الکل موجود در آن از الکلها ی چرب منو هیدروکسیلیک بلند با زنجیره 26 تا 34 کربن است. مانند:  

CH3 –(CH2)25 – O (CH2)14 – CH3

 وجود کلسترول در غشائ سلول بر سیالیت آن می افزاید یا از مقدار سیالیت غشإ می کاهد ؟

کلسترول به عنوان یک مولکول واسطه ای درغشإ سلول عمل کرده وباعث حالت بینابینی از سیال بودن غشا میشود. به این معنی که مولکول کلسترول بین فسفولیپید های غشإ قرار گرفته ، بطوریکه گروه هیدروکسیل آن درتماس با محیط آبی بوده و مابقی مولکول در داخل لایه غشإ قرار میگیرد. دردماهی بالا تر از دمای انتقالی (دمایی که غشإ از حالت منظم به حالت نا منظم در می آید=  Transition temprature)حلقه استرول این مولکول با زنجیره اسید چرب فسفولیپیدها ارتباط بر قرار کرده و حرکت آنها را محدود می کند،و در نتیجه سیالیت غشا را کاهش می دهد.از طرفی هنگامی که دما به حدود دمای انتقالیمی رسد، ارتباط بین کلسترول و زنجیره اسید چرب فسفو لیپیدها مانع قرار گیری مرتب آنها در کنار یکدیگر می شودوبه این ترتیب سیالیت غشا دما های پایین حفظ می شود.

 منشإ پیلی چه از بخشی از باکتری است؟

پیلوس (Pillus) در لاتین به معنی (Hair)است . پیلوس لوله پروتئینی تو خالی است که از زیر واحدهای پروتئینی بنام پیلین (Pillin) تشکیل شده است .باکتری ها اغلب واجد دو نوع پیلوس کوتاه و بلند هستند. پیلوس کوتاه را فیمبریا ( Fimberia) گویند که در اتصال باکتری به یک سطح نقش دارد. در واقع این پیلوس به باکتری قدرت بیماریزایی(Pathogenecity) می دهد . پیلوس بلند را پیلوس جنسی یا پیلوسF  می نامند. که در انتقال ماده ژنتیکی از یک باکتری به یک باکتری دیگر که فرایند ادغام جنسی    (Sexual conjugation )  نام دارد شرکت می کند. ژن پیلوس اغلب روی پللاسمی باکتری است وپلاسمیدی که واجد پیلوس است را فاکتور F  ( F-factor ) گویند.  باکتری واجد ژن پیلوس را( F + ) یا باکتری نر (male) و باکتری فاقد ژن پیلوس را به صورت ( F- (  یا باکتری ماده (female) گویند.

 تفاوت ساختاری و عملی تازک در سلول های یو کاریوت و پرو کاریوت

اساس ساختار تاژک سلول های یوکاریوتی یک اسکلت میکروتوبولی است که در غشإ محصور به آکسونم معروف است.آکسونم را با فرمول 2+9 نمایش میدهند به این معنی که جفت میکروتوبول محیطی، یک جفتمیکروتوبول مرکزی را در بر گرفته اند. حرکت تازک یوکاریتی به صورت های گوناگون انجام می گیرد که معمولا ًحرکت از نوع موجی است.تاژک در پرو کاریوت ها از تجمع زیر واحد هایی پروتئینی بنام فلاژین تشکیل شده است  که یک ساختمان توخالی دارد.هر تاژک از سه بخش تشکیل شده است : رشته  ( Filament)  ،قلاب  (Hook)  ، جسم پایه (Basal body ) جسم پایه در غشای پلاسمایی قرا می گیرد.منبع انرژی تاژک باکتری از شیب پروتن ها (H+ ) است ام انرژی مورد نیاز تاژک یوکاریوت ها از ATP  است .باکتری Ecoli   با طول 2 میکرومتر مسافتی معادل 25 برابر طولش یعنی 50 میکرومتر در ثانیه را می پیماید.اگر یک شناگر با طول 2 متر قد مسافتی معادل 50 متر در ثانیه را طی کند قادر خواهد بود دو برابر رکورد جهانی را بشکند.تاژک باکتری به یک قلاب انعطاف پذیر وصل است که این قلاب نیز به پروتئین حلقوی متصل استکه در نیمه داخلی و خارجی غشإ سیتو پلاسمی باکتری قرار داشته و چرخش این پروتئن ها ی حلقوی باعث حرکت تاژک میشوند.

 

 

پرسش دانش آموزان : بیماری هانتینگتون چه نوع بیماری است؟

پرسش دانش آموزان : بیماری هانتینگتون چه نوع بیماری است؟

بیماری هانتینگتون( کره) وجه تسمیه این بیماری به پاس تحقیقات پزشک امریکایی بنام جرج هانتینگتون است که با همکاری پدرش که او نیز پزشک بود ، این بیماری را در یک خانواده نیو یورکی پیدا کرد . او این بیماری را به خاطر حرکات رقص مانندی که بیمار از خود نشان میدهد کره (chorea) نامید ( مشتق از کلمه یونانی chros به معنی رقص). فراوانی بیماری تقریبا یک در ده هزار است . در این بیماری اجسام مخطط که بخشی از ساختار عقده های قاعده ای در درون مغز هستند اسیب می بیند . نورونهای اجسام مخطط پیام های حرکتی قشر مخ را که به عضلات می روند تعدیل می کنند . با آسیب نورونهای اجسام مخطط فعالیت قشر حرکتی مخ افزایش می یابد و بیمار حرکات غیر ارادی از خود نشان می دهد . ژن مسئول این بیماری که در اثر جهش حاصل شده است هانتینگتن نامیده شده ودر روی کرو موزوم 4 قرار دارد . در انسانهای سالم رمز سه گانه CAG ۹ تا 35 بار پشت سر هم تکرار شده است ، در صورتی که در افراد بیمار این تکرار بیشتر بوده و حتی به 250 هم می رسد . جالب است هر چه رمز CAG بیشتر تکرار شود بیماری در سنین پایینتری بروز می کند ، همچنین به دلایل نا معلومی تعداد این تکرار ها می تواند در یک خانواده از نسلی به نسل دیگر بیشتر شود به و یژه اگر ژن از پدر به ارث رسیده باشد . فرایند تولید بیماری : رمز CAG مربوط به اسد آمینه گلوتامین است و در افراد بیمار پروتئین محصول ژن هانتینگتن بیش از 36 گلو تامین دارد و این تعداد غی متعارف باعث تغییر شکل پرو تئین محصول می شود که با اتصال این پرو تئین به پرو تئین طبیعی اختلال در فعالیت نورونهای اجسام مخطط پیش می آید . زنجیره غیر متعارف گلو تامین ها در پرو تئین غیر طبیعی ایجاد چین خوردگی میکند وساختاری بنام صفحات بتا در آنها تولید می شود ، این صفحات پرو تئین ها را به هم می چسبانند و موجب تجمع انها در نورونهای اجسام مخطط می گردند . از طرفی آنزیم هایی که در حالت طبیعی پرو تئین های غیر طبیعی را از بین می برند ، نمی توانند این نوع پرو تئینها را در نورونهای اجسام مخطط تجزیه کنند و در نتیجه تجمع پرو تئینهای غیر طبیعی مرگ نورونها را فراهم می سازد و باعث بروز بیمار ی می گردد . توضیح رو شن تر مکانیسم بروز بیماری این است که آلل طبیعی ژن هانتینگتون پرو تئینی می سازد که از مرگ بر نامه ریزی شده نورونهای اجسام مخطط جلو گیری می کند ولی آلل جهش یافته با تولید پرو تئین غیر طبیعی نورونه

عفونت‌ سالمونلا چه نوع عفونتی است؟

دانش آموزان می پرسند :  عفونت‌ سالمونلا  چه نوع عفونتی است؟

 

---

 

    اطلاعات‌ اوليه‌

 

    توضيح‌ كلي‌

عفونت‌ سالمونلا عفونت‌ عمومي‌ بدن‌ در اثر ميكروبي‌ از خانواده‌ سالمونلا . اين‌ باكتري‌ معمولاً لوله‌ گوارش‌ و دستگاه‌ لنفاوي‌ را درگير مي‌سازد. عفونت‌ نسبتاً خفيف‌ سالمونلا ممكن‌ است‌ با گاستروانتريت‌ ساده‌ اشتباه‌ گرفته‌ شود. عفونت‌هاي‌ سالمونلا بيشتر افراد بالاي‌ 70 يا زير 20 سال‌ را مبتلا مي‌سازند (بيشترين‌ شيوع‌ در شيرخواران‌ زير يك‌ سال‌)

    علايم‌ شايع‌

اسهال‌، اغلب‌ همراه‌ با انقباضات‌ شكمي‌، در موارد خفيف‌، اسهال‌ ممكن‌ است‌ تنها در حد 3-2 بار دفع‌ مدفوع‌ شل‌ باشد، ولي‌ در موارد شديد ممكن‌ است‌ اسهال‌ به‌صورت‌ بيرون‌روي‌ هر 15-10 دقيقه‌ وجود داشته‌ باشد.
استفراغ‌ (گاهي‌)؛ تب‌
وجود خون‌ در مدفوع‌ (گاهي‌ سردرد)

    علل‌

عفونت‌ با باكتري‌ سالمونلا پس‌ از خوردن‌ غذاهايي‌ نظير گوشت‌، مرغ‌، شير تازه‌ يا تخم‌ مرغ‌ خام‌ يا آشاميدن‌ آب‌ آلوده‌ به‌ باكتري‌. باكتري‌ سالمونلا در شرايط‌ انجماد مواد غذايي‌ نيز زنده‌ مي‌ماند ولي‌ پختن‌ كامل‌ آن‌ را از بين‌ مي‌برد.
همه‌گيري‌هاي‌ عفونت‌ سالمونلا معمولاً هنگامي‌ اتفاق‌ مي‌افتد كه‌ افراد زيادي‌ از يك‌ غذاي‌ آلوده‌ مشترك‌ مثلاً در طي‌ سفرهاي‌ تفريحي‌، اجتماعات‌ مردمي‌ يا رستوران‌ها استفاده‌ مي‌كنند. اين‌ عفونت‌ مي‌تواند از فردي‌ به‌ فرد ديگر منتقل‌ گردد.

   عوامل‌ افزايش‌دهنده‌ خطر

بيماري‌ گوارشي‌ اخير
زندگي‌ در شرايط‌ پرجمعيت‌ يا غيربهداشتي‌
سن‌ خردسالي‌ و سنين‌ بالا
ضعف‌ دستگاه‌ ايمني‌ در اثر بيماري‌ها يا داروها
كم‌خوني‌ يا بدخيمي‌

   پيشگيري‌

پختن‌، دستكاري‌، ذخيره‌ و نگه‌ داشتن‌ در يخچال‌ در مورد گوشت‌، مرغ‌، تخم‌ مرغ‌ و غيره‌ بايد به‌طور مطلوبي‌ انجام‌ گيرد.
از حيوانات‌ داراي‌ عفونت‌ احتمالي‌ دوري‌ كنيد.
تنها از شير پاستوريزه‌ استفاده‌ كنيد.
پس‌ از هر بار رفتن‌ به‌ توالت‌ و قبل‌ از دستكاري‌ مواد غذايي‌ دست‌ها را بشوييد.
فرد مبتلا به‌ اين‌ عفونت‌ را از ساير افراد خانواده‌ جدا نگه‌ داريد.
در مورد مصرف‌ آنتي‌بيوتيك‌ جهت‌ پيشگيري‌، قبل‌ از مسافرت‌ به‌ مناطق‌ محروم‌ از آب‌ و مواد غذايي‌ بهداشتي‌، با پزشك‌ مشورت‌ نماييد.

    عواقب‌ موردانتظار

اكثر عفونت‌هاي‌ سالمونلا خفيف‌ بوده‌ و با درمان‌ در عرض‌ 48-24 ساعت‌ بهبود مي‌يابد. بيماران‌ مبتلا به‌ عفونت‌ شديد ممكن‌ است‌ نيازمند بستري‌ و جداسازي‌ از ديگران‌ در بيمارستان‌ باشند. اين‌ عفونت‌ ممكن‌ است‌ 3-2 هفته‌ به‌طول‌ انجامد.

    عوارض‌ احتمالي‌

كم‌آبي‌ بدن‌ در اثر اسهال‌ و استفراغ‌ شديد. كم‌آبي‌ شديد مي‌تواند كشنده‌ باشد به‌خصوص‌ در شيرخواران‌ و افراد بالاي‌ 60 سال‌
عفونت‌ ساير اعضا، نظير كليه‌ها، كيسه‌ صفرا، طحال‌ و ريه‌ها ناشي‌ از انتشار باكتري‌ سالمونلا از طريق‌ جريان‌ خون‌

    درمان‌

 

    اصول‌ كلي‌

بررسي‌هاي‌ تشخيصي‌ ممكن‌ است‌ شامل‌ آزمايش‌هاي‌ مدفوع‌ و كشت‌ خون‌ باشد.
بستري‌ در بيمارستان‌ به‌ندرت‌ ضرورت‌ مي‌يابد. در مورد اكثر بيماران‌ مراقبت‌ در منزل‌ با توصيه‌هاي‌ لازم‌ طبي‌ كفايت‌ مي‌كند.
در صورت‌ امكان‌ فرد بيمار را از سايرين‌ جدا نگه‌ داريد.
از يك‌ بالشتك‌ گرم‌كننده‌ يا كيسه‌ آب‌ داغ‌ براي‌ كاهش‌ دردهاي‌ شكمي‌ استفاده‌ كنيد.
اگر اسهال‌ شديد باشد ممكن‌ است‌ لازم‌ باشد تا از يك‌ توالت‌ كنار بستر استفاده‌ نماييد.

   داروها

براي‌ موارد خفيف‌ معمولاً دارويي‌ نياز نيست‌.
براي‌ موارد شديد بيماري‌ و بيماران‌ دچار ساير اختلالات‌ طبي‌، داروهاي‌ ضداسهال‌ و آنتي‌بيوتيك‌ها براي‌ مقابله‌ با عفونت‌ و مايعات‌ وريدي‌ براي‌ جبران‌ كم‌آبي‌ شديد ممكن‌ است‌ تجويز شود.

   فعاليت‌

حداقل‌ تا 3 روز پس‌ از برطرف‌ شدن‌ اسهال‌، تب‌ و ساير علايم‌ در بستر استراحت‌ نماييد و جز براي‌ رفتن‌ به‌ توالت‌ يا حمام‌ بستر را ترك‌ نكنيد. پس‌ از آن‌ فعاليت‌هاي‌ طبيعي‌ را به‌تدريج‌ از سر بگيريد. در مدتي‌ كه‌ در بستر قرار داريد مرتباً پاهاي‌ خود را خم‌ و راست‌ كنيد تا از ايجاد لخته‌ در عروق‌ پا جلوگيري‌ شود.

   رژيم‌ غذايي‌

تا برطرف‌ شدن‌ اسهال‌، از محلول‌هاي‌ اوآراس‌ استفاده‌ كنيد. پس‌ از آن‌ از يك‌ رژيم‌ غذايي‌ سبك‌، و در عين‌ حال‌ پرانرژي‌ و متعادل‌، استفاده‌ نماييد. مصرف‌ مكمل‌هاي‌ ويتامين‌ها و مواد معدني‌ پس‌ از بيماري‌ طولاني‌مدت‌ ممكن‌ است‌ سودمند باشد.

    در اين‌ شرايط‌ به‌ پزشك‌ خود مراجعه‌ نماييد

اگر شيرخواري‌ كه‌ دچار علايم‌ عفونت‌ سالمونلا همراه‌ نشانه‌هاي‌ كم‌آبي‌، نظير خشكي‌ و چروكيدگي‌ پوست‌، كاهش‌ مقدار ادرار يا تيره‌ شدن‌ ادرار باشد.
اگر شما يا يكي‌ از اعضاي‌ خانواده‌ تان داراي‌ علايم‌ عفونت‌ سالمونلا باشيد كه‌ بيش‌ از 48 ساعت‌ تداوم‌ يافته‌ باشد.
- بروز موارد زير در طي‌ بيماري‌:
- تب‌ 9/38 درجه‌ سانتيگراد يا بالاتر
- يرقان‌ (زردي‌ پوست‌ و چشم‌ها- سرفه‌ همراه‌ خلط‌ خوني تشديداسهال‌)

 

 منبع سلامت ایران

برخی فرمولهای مهم در زيست شناسی

   برخی فرمولهای مهم در زيست شناسی   

برخی فرمولهای ضروری در زیست شناسی

دانش آموز عزيزبه جز فرمول هاي ساده ي زير  ، يادگيري فرمول هاي ديگر جز سردرگمي

نتيجه اي نداشته و براي هر مسئله يك فرمول جداگانه ياد نگيريد ، بسياري از مسائل زيست شناسي را با تجزيه و تحليل مي توانيد به سادگي حل كنيد. براي جلوگيري از طولاني شدن مطلب از ذكر مثال ها خودداري شد ، در صورت بروز مشكل از دبير خود كمك بگيريد.

فرمول هايي در هنگام خودلقاحي F₁  در صورت وجود رابطه ي غالب و مغلوبي:

تعداد جفت ژن هتروزيگوس در F1	گامت هاي F1 يا فنوتيپ هاي F2	ژنوتيپ هاي F2	كل تركيب گامت ها در F2	نسب فنوتيپ ها درF2
n	2^n	3^n	4^n	(3:1)^n

 اگر خودلقاحي مد نظر نباشد هر يك از موارد مورد نظر دريك مسئله براي هر والد جداگانه حساب و سپس در هم ضرب مي شود.

اگر در صفات مورد نظر غالبيت وجود نداشته باشد تعداد فنوتيپ ها مساوي تعداد ژنوتيپ ها شده و به جاي ستون آخر در جدول فوق نسبت ها ⁿ(1:2:1)  خواهد شد.

فرمول يافتن انواع ژنوتيپ ها و فنوتيپ ها ي ممكن :

n تعداد آلل هاست.

انواع كلي ژنوتيپ ها = n(n+1)/2

انواع ژنوتيپ هاي هتروزيگوس=n(n-1)/2

انواع ژنوتيپ هاي هموزيگوس = n

انواع فنوتيپ ها در صورت وجود رابطه ي غالب و مغلوبي كامل = n

انواع فنوتيپ ها در صورت عدم وجود رابطه ي رابطه ي غالب و مغلوبي = n(n+1)/2

 

فرمول يافتن تعداد حالات استقرار تترادها در متافاز يك ميوز:

تعداد حالات استقرار=2^n-1       ، n تعداد جفت كروموزوم است.

تعداد DNA و رشته هاي پلي نوكلئوتيدي:

اگر n كروموزوم يك كروماتيدي داشته باشيم n مولكول DNA و 2n زنجيره ي پلي نوكلئوتيدي خواهيم داشت.

اگر n كروموزوم دوكروماتيدي داشته باشيم 2n مولكول DNA و 4n زنجيره ي پلي نوكلئوتيدي خواهيم داشت.

 

تعداد پيوند فسفو دي استر:

اگردر باكتري ها كه DNA ي حلقوي دارند n جفت (2n) نوكلئوتيد يا باز آلي وجود داشته باشد ، 2n پيوند فسفو دي استروجود خواهد داشت.(در هر زنجيره  ،n پيوند)

اگر در يوكاريوت ها كه DNA خطي است n جفت (2n) نوكلئوتيد يا باز آلي وجود داشته باشد ، 2n-2 پيوند فسفو دي استر وجود خواهد داشت.(در هر زنجيره ، n-1 پيوند)

 

  منبع : زیست شناسی گناباد

قدیمی ترین گیاه گلدار جهان

   قدیمی ترین گیاه گلدار جهان

 

   چون امروز روز درخت کاری است، وبلاگ خود را با یک مطلب

در مورد گیا هان آغاز میکنم.

سنگواره ای که اخیراً در کف جنگلی در چین کشف شده است،به عنوان

 بقایای کهن ترین گیاه گلدار جهان شناسایی شده است.

   دو دانشمند ی که این فسیل را کشف کرده اند، (یکی از موسسه ی زمین شناسی و دیرین شناسی در چین و دیگری در دانشگاه فلوریدا ) قدمت آن را 140 میلیون سال تخمین زده اند .

قدمت کهن ترین گیاه گلدار کشف شده پیش از این 25 میلیون سال است.

      منبع مجله دانشمند.

 

افتتاحیه وبلاگ

                                      بنام خداوند بخشنده و مهربان

 

درخت تو گربار دانش بگیرد                                   به زیر آوری چرخ نیلوفری را

 

   با سلام خدمت دانش آموزان عزیز و همکاران محترم

با کمک خداوند مهربان این وبلاگ، در تاریخ 15اسفند  1385 شروع به کار کرد...

این وبلاگصرفاً جهت کمک به یاد گیری بیشتر مطالب درس زیست شناسی، در مقطع دبیرستان و پیش دانشگاهی می باشد .

مطالب این وبلاگ حاصل معلومات علمی و تجارب آموزشی و همچنین مطالب دیگر با ذکر منابع اخذ شده خواهد بود.

    از تمام همکاران عزیز ، صمیمانه خواهشمند یم ، جهت رشد و اعتلای

دانش زیست شناسی، اینجانب را درپر بارتر شدن  مطالب این وبلاگ یاری نمایند.

از دانش آموزان عزیز نیز خواستارم ، اگر  مطالبی در مورد درس زیست شناسی  دارند؛ میتوانند ارسال دارند ، تا به نام آنها  در وبلاگ ثبت  گردد. و همچنین اگر سوالی درسی در زمینه های مختلف درس زیست شناسی دارند ارسال نمایند، تا جایی که از دست ما بر آید ، شما را راهنمایی خواهیم کنیم،

شاید گرهی از مشکلات درسی شما باز گردد.

ان شاالله...

 

        زبرجد  15 اسفند 1385