چند نکته مهم برای هفته آخر کنکور 1386

 

 

 

 

چند نکته مهم برای هفته آخر کنکور

       1 - کتاب ها را دوره کنید.

      2 - تست های(سراسری) سال های گذشته  را بزنید.

      3- روی مباحثی که به آنها تسلط ندارید وقت نگذارید.

 

چند نکته برای سر جلسه کنکور:

1-     ابتدا تست ها یی که وقت گیر نیست و جواب آنها را می دانید، پاسخ دهید.

2-     تست ها یی که بر آنها تسلط دارید؛ ولی  حل کردن آنها وقت گیر است،  را با گذاشتن علامت برای زمان بعد بگذارید.

3-     از جواب دادن به تست هایی که بر آنها تسلط ندارید اکیداٌ خود داری کنید ؛تا نمره منفی به شما تعلق نگیرد.

 

نتایج ارزشیابی نهایی عملکرد گروه های آموزشی زیست شناسی

برای دیدن نتایج ارزشیابی نهایی عملکرد  گروه های آموزشی

زیست شناسی سراسر کشور

اینجا را کلیک کنید.

نظر و انتقاد در مورد سوالات امتحان نهایی زیست شناسی و آزمایشگاه (2) سال سوم علوم تجربی

با سلام

دانش آموزان عزیز و همکاران گرامی هر گونه نظر و انتقادی که در مورد سوالات و جواب های امتحان نهایی زیست شناسی (۲) سال سوم(تاریخ ۱۶/۳/۱۳۸۶) دارید می توانید مستقیما به اداره کل سنجش و ارزشیابی تحصیلی وزارت آموزش و پرورش انتقال دهید .  اینجا را کلیک کنید.

نمونه سوال و پاسخ امتحان نهایی زیست شناسی و آزمایشگاه  (۲) سال سوم علوم تجربی را   از اینجا تهیه کنید.

گروه زیست شناسی گنبد کاووس نیز  متعاقبا نظر خود را پس از بررسی های لازم در این وبلاگ انعکاس خواهد داد.

 نظرات همکاران در سایر استان ها:

نویسنده: بختیاری

سه شنبه 29 خرداد1386 ساعت: 17:28

سلام.ضمن تشکر از پیام شما ، در مورد سؤالات آنچه كلي مي توانم بگويم اين است كه سؤالات همگي از كتاب درسي بود اما نحوه ي مطرح كردن سؤال خوب نبوده و اغلب مفهوم نبود.از طرفي شكل ها نيز واضح نبودند.

وب سایت

 

 

نویسنده: جلیلیان

چهارشنبه 30 خرداد1386 ساعت: 13:54

با سلام
از پیامی که گذاشتید متشکرم . با همکاران خرمشهری و تعدادی از همکاران اهوازی که صحبت کردم تقریبا نظر همگی این بود که اولا بارم بندی سئوالات به درستی رعایت نشده است بطوری که در برخی سئوالات دانش اموز باید به سه تا جهار نکته مهم اشاره کند تا نیم نمره بگیرد . و ثانیا شکل ها با کیفیت بسیار بدی چاپ شده بودند .
البته نسبت به سال های قبل سئوالات مشکل تر بودند که با توجه به اینکه تا سال 90 قراراست معدل شرط ورود به دانشگاه شود کاملا طبیعی می باشد . اما باید در طرح سئوالات دقت بیشتری می شد .

پست الکترونیک

 

  برای مشاهده نظرات همکاران گروه زیست شناسی دامغان اینجا را کلیک کنید

 

نظرات همکاران ما در گروه زیست شناسی استان کرمان

مظلومیت دبیران زیست شناسی

به دنبال طراحی سوالات امتحان نهایی سال سوم متاسفانه عکس العمل قابل ملاحظه ای از طرف دبیران صورت نگرفت . تعداد زیاد سوالات - شکلهای نامشخص - بارم های ریز و نا مناسب و....... علاوه بر اینکه کار تصحیح اوراق را برای همکاران بسیار مشکل نموده بود " که بعضا به دنبال دیدن سوالات یا به حوزه تصحیح نیامدند و یا صرفا با تصحیح یک دسته برگه و..... غزل خداحافظی را خواندند "باعث افت شدید نمرات دانش آموزان شد که با ملاحظه کارنامه خود دادشان به هوا رفته و دردسترس ترین فرد دبیر زیست شناسی خودشان است که  اگر تا اکنون بهترین دبیرو متبحر و ..... بود از بعد از اعلام نتایج ..........خدا میداند وبس        ایکاش صاحبنظران و اهل فن  با دید کارشناسی به  این سوالات و پیامدهای آن می پرداختند تا تجربه تلخ امسال که به قول معروف بدون هیچ واکنشی در حلقوم خفه شد برای سالهای آتی تکرار نگردد.  در مظلومی دبیران مصحح همین بس که پس از سه یا چهار روز موفق به تصحیح یک دسته برگه میشدند در حالیکه دبیران زبان انگلیسی  ـ زبان فارسی و......  یک دسته را نهایت در یک ساعت تصحیح می نمودند .  الحمدلله که وب لاگی برا ی گفتن حقایق وجود دارد تا بتوانیم با همکاران دیگر  صحبتهایی را مطرح نماییم

نظرات سایر همکاران و دانش آموزان

  سلام
بین همکاران زیست شناسی اتحادو همبستگی زیادی به چشم نمی خورد بایستی با راهکارهای نو در جهت این اتحاد اقدام نمود

پست الکترونیک

نویسنده: مهدی باغینی پور

پنجشنبه 31 خرداد1386 ساعت: 5:24

با سلام
عصر ارتباطات فن آوری است اما متاسفانه فن آوری فقط به صورت شعار در آمده است همه از آن دم می زنند اما در عمل و واقعا کسی از آن استفاده نمی کند خودمان را می گویم ما معلمین طراح سوال امتحان نهائی زیست شناسی تصاویر را از روی کتاب کپی گرفته و با مداد روی آنها را خط زده و در داخل سوالات قرار داده است حتی اثر خط خوردگی نیز در برگه های امتحانی به چشم می خورد معلوم می شود طراح سوال خبر ندارد تصاویر کتاب های درسی در اینتر نت موجود است می توان آنها را گرفت و با دستکاریهائی و به شکل مناسبی در سوالات از آنها استفاده نمود چه می توان کرد ؟تا مسئولین ما خودشان دستی بر آتش نداشته باشند معنی این حرف ها را نمی فهمند .بنده خود تا کنون 10 باری مطالبی را برای مدیر کل ایمیل کرده ام به آدرسی که در وب سایت سازمان آموزش و پرورش وجود دارد اما دریغ از یک بار جواب احتمالا کسی آنها را باز نکرده تا بخواند همه ما به روز مره گی افتاده ایم و دلمان خوش است که روزی را به شب می کنیم ایا روزهای ما با یکدیگر متفاوت است که گفته اند اگر مسلمانی دو روزش مثل هم باشد مسلمان نیست خدا ما را ببخشد

پست الکترونیک

نویسنده: کیوان قاسمی

دوشنبه 4 تير1386 ساعت: 17:21

متاسفانه باوجود اینکه هر سه نمره مستمر وامتحانی من در درس زیست شناسی سال سوم 20 بوده است ودر ازمونهای قلم چی اکثرا رتبه زیر 100 آورده ام وبهترین درس من زیست شناسی است ودر دبیرستان تیزهوشان درس می خوانم نمره امتحان نهایی من در این درس 15 شده است.آیا این انصاف وعدالت است؟
لازم به ذکر است که کپی اشکال ناواضح ومبهم بودند

پست الکترونیک

نویسنده: دادبین

سه شنبه 5 تير1386 ساعت: 15:9

با عرض سلام و خسته نباشید به شما دانش آموز محترم
شکایت ما ناشی از استاندارد نبودن سوالات و بارم بندی نامناسب آن به دبیرخانه زیست شناسی کشور بی فایده بوده است از بابت نمره شما بسیار متاسفم تلاش من و همه همکاران مصحح رعایت حال دانش آموزان بود اما سطح نمرات در همه جا پایین بود در حاشیه باید بگویم که تعداد نمرات خوب نیز چشمگیر بود شما بهتراست با دقت بیشتر مطالعه نمایید و سعی نمایید در امتحان نهایی به جزئیات توجه کنید و هر رنگ غیر از سفید را در کتاب درستان مهم و سوال امتحان بدانید . منتظر آینده درخشان شما در رشته تجربی هستیم

 

سوالات امتحانات نهایی 1386را خودتان تصحیح کنید.(کلیه رشته ها)

قابل توجه دانش آموزان عزیز و همکاران محترم شبكه‌ي رشد با همكاري اداره كل سنجش و ارزشيابي تحصيلي، هدايا‌ي ويژه‌اي را آماده كرده است كه اميدواريم به موفقيت شما در امتحانات نهايي كمك كند.
	هدیه اول: امتحانات نهايي امسال از تاريخ 1/3/1386 شروع مي‌شوند و تجربه ثابت كرده است ديدن سؤال‌ها و پاسخ‌هاي درست آنها مي‌تواند در تخمين نمره‌ي آزمون و كاهش هيجان براي امتحانات بعدي، بسيار مؤثر باشد. براي همين مي‌توانيد ساعت 4 بعدازظهر روز آزمون با مراجعه به اين بخش از شبكه ، سؤال‌ها و پاسخ‌هاي درست آن آزمون را در 2 قالب آرشيو عكس(Zip) يا PDF دريافت كنيد. توجه: امتحاناتي كه روزهاي پنج‌شنبه برگزار مي‌شوند، شنبه‌‌ي هفته‌ي بعد روي شبكه قرار مي‌گيرند. اینجا را کلیک کنید.
	هدیه دوم: براي آشنايي بيشتر شما با نمونه سؤالات امتحان نهايي و ارزيابي خودتان قبل از آزمون امسال، سؤال‌ها و پاسخ‌هاي امتحانات نهايي پايه‌ي سوم متوسطه  سال 1385 را در اين بخش از شبكه قرار داده‌ايم و مي‌توانيد سؤال و پاسخ كليه‌ي رشته‌هاي اين پايه‌ي تحصيلي را در 2 قالب آرشيو عكس(Zip) يا PDF از اين بخش دريافت كنيد.اینجا را کلیک کنید.
در ضمن اگر احتمالا در سؤالها اشكالي وجود داشت! با ما تماس نگيريد. اما مي‌توانيد مشكلات و مطالب خودتون رو از اینجا به اداره كل سنجش و ارزشيابي اعلام نماييد. شبكه‌ي رشد موفقيت شما در امتحانات نهايي را از خداوند متعال خواستار است.

بخش خصوصی کتاب درسی زیست شناسی منتشر می کند.

 

 

بخش خصوصی در حال تولید و انتشار یک کتاب درسی زیست شناسی دبیرستانی است.                                                                                        

 

 

 

 با خبر شدیم که نخستین کتاب درسی زیست شناسی مقطع دبیرستانی توسط بخش خصوصی در حال  آماده شدن می باشد.

به یمن این خبر مسرت بخش گوشه ای از اطلاعات مربوط به این کتاب به نقل از وبلاگ ستیز و گریز برای زیستن  نوشته محمد کرام الدینی ( مولف و مترجم کتاب های درسی  زیست شناسی) را در زیر آورده ایم.  

این کتاب بنا به گفته مترجمان کتاب تا آخر شهریور و یا اوایل مهر ماه 86 آماده خواهد شد.کتاب مذکور ترجمه ای از یک کتاب درسی زیست شناسی امریکایی می باشد که توسط اساتید برجسته به سرپرستی آقای محمد کرام الدینی   انجام شده است.

این کتاب  با هدف تولید یک کتاب درسی تألیف و ترجمه شده است. به عبارت دیگر، کتاب حاضر در واقع ترجمه ای کامل و بی کم و کاست از یکی از کتاب های درسی زیست‌شناسی است که به زبان انگلیسی تألیف شده است.

کتاب را مؤسسه‌ی فرهنگی فاطمی منتشر خواهد کرد و ترجمه آن را آقای محمد کرام الدینی با کمک جمعی از کسانی که در کار ترجمه و تألیف کتاب‌های درسی، علمی و دانشگاهی با تجربه هستند، انجام داده اند. در ترجمه‌ی این کتاب خانم الهه علوی و آقایان دکتر شهریار غریب‌زاده، دکتر علیرضا ساری، دکتر وحید نیکنام و علی آل‌محمد شرکت داشته اند.

 

برای دریافت اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید.

مطالعه نکات مهم شکل های کتاب های زیست شناسی

 

برای مطالعه نکات مهم شکل های کتاب های زیست  به وبلاگ آنزیم به نوشته همکار و استاد محترم آقای دوستکام اینجا را کلیک کنید.

چطور مطالعه کنيم؟

چطور مطالعه کنيم؟

حين مطالعه يادداشت برداري و خط کشيدن زير مطالب مهم کمک بزرگي به فرآيند يادگيري مي کند. خواندن بدون نوشتن نادرست ترين روش مطالعه است.خط کشيدن زير مطالب مفيد باعث افزايش تمرکز و درک عميق مطالب مي شود. بهترين روش يادگيري بعد از خط کشيدن و حاشيه نويسي، خلاصه کردن مطالب مهم است. وقتي شما آنچه را که خوانده ايد روي دفتري مي نويسيد به نوعي کدگذاري مي کنيد و کدگذاري بهترين شيوه براي يادگيري خصوصاً فراگيري مطالب درسي است. در اين روش شما مطالب را مي خوانيد و بعد از درک آنها نکات کليدي آن را به خاطر مي سپاريد. کدگذاري يا همان نوشتن نکات کليدي به شما کمک مي کند تا مطالب را براساس درجه بندي خوانده و در حافظه تان ثبت کنيد. اين روش درصد موفقيت شما را تا حدود بسياري افزايش مي دهد. براي گرفتن بهره بيشتر از مطالعه قبل از هر چيزي به برنامه ريزي احتياج داريد. داشتن برنامه منظم يکي از مهمترين عوامل موفقيت است. برنامه هاي درسي را براساس اولويت سازماندهي کنيد. فراموش نکنيد که حداکثر زماني که افراد مي توانند فکر خود را متوجه موضوع کنند سي دقيقه است. بعد از سي دقيقه مطالعه حتماً ده دقيقه استراحت کنيد و مجدداً به خواندن مشغول شويد. کمتر از هشت در روز نخوابيد. خواب کافي به افزايش حافظه کمک مي کند. ورزش را به هيچ وجه از برنامه روزانه حذف نکنيد که کليد اصلي سلامت روح است و به موفقيت در امتحانات کمک بزرگي مي کند. شرق

ثبت تصاوير تغييرات فيزيکي مغز

مهرِ:محققان امريکايي دانشگاه کاليفرنيا با استفاده از پيشرفته ترين فناوري هاي تصويربرداري، نخستين تصاوير مربوط به تغييرات فيزيکي در سلول هاي مغزي را ثبت کردند. ثبت چنين تصاويري از آن جهت ارزشمند محسوب مي شود که به گفته محققان اين دانشگاه، چنين تغييراتي عامل اصلي انحطاط حافظه هستند. به گفته محققان دانشگاه کاليفرنيا با استفاده از تجزيه و تحليل چنين تصاويري مي توان به يافتن سرنخ هايي براي کسب علت از دست دادن حافظه در شرايطي که به اختلالات شناختي مربوط باشد، اميدوار بود. ثبت چنين تصاويري حاصل چندين دهه تلاش محققان و به ويژه عصب شناسان بوده است و اکنون آنها اميدوار هستند که پي به اساس شکل گيري چنين اختلالاتي ببرند.

 

از کتاب قراضه طبیعیات شیخ الریس ابوعلی سینا

از کتاب قراضه طبیعیات شیخ الریس  ابوعلی سینا

 

سوال :چراست که درختی که باروراست و آن را شکوفه است. عدد برگ شکوفه آن فرد است و آن دیگر درخت که  او بارور نیست ، عدد شکوفه ، هم فرد است و هم زوج است؟

جواب:

از بهر آنکه ثمر آن شکوفه که فرد است  گرد نبود و اگر عدد برگ شکوفه آن زوج بودی ،ثمره مضلع بودی چون سه پهلو و چهار و مانندآن از بهر تقابل اضلاع را چنانچه مسدس را که هر ضلعی از آن او اندر مقابله ضلعیست و همچنین مثمن و اعداد افراد که گرد از پس یکدیگر نهاد هر یکی از آن و اندر مقابله دیگری نیست بیش است از آن چه اعداد ازواج راست بدین سبب هر درختی که او ثمر است برگ شکوفه او فرد است و ثمره گردد.

آزمایش: Bleeding time(مدت زمان خونریزی )

آزمایش:  Bleeding time(مدت زمان خونریزی )

 

 

منظور از این آزمایش تعیین مدت زمان بند آمدن خون پس از سوراخ کردن پوست می باشد.

بند آمدن خون یا هموستاز

هموستاز طبیعی از دو مکانیزم فوری و درازمدت تشکیل شده است.مکانیزم فوری بلافاصله پس از ایجاد صدمه و مکانیسم دراز مدت در طی یک مرحله طولانی تر ایجاد می شود.

مکانیزم فوری در دو بخش است:

1- انقباض عروق (vaso constriction   ) که در نتیجه انقباض فعال عضله صاف عروق رخ می دهد.

2- تشکیل میخ پلاکتی ( Platelet plaque ) که از تجمع توده های پلاکتی ایجاد می شود.

مکانیزم دراز مدت مربوط به تشکیل فیبرین است که بوسیله سیستم انعقادی صورت می گیرد.

وسایل آزمایش:

پنبه – الکل – کاغذ صافی – لانست-  زمان سنج -  کیسه کاف(کیسه مخصوص فشار سنج خون )

روش آزمایش :

کیسه کاف را به دور بازو بسته و تا حدود 70mm Hg فشار داخل آن پمپ کنید،بطوری که سیاهرگها پدیدار گردند.به فاصله 5 سانتی متر بوسیله پنبه آغشته به الکل تمیز کنید و صبر کنید تا محل خشک گردد. حال با خودکار سه دایره به فاصله یک سانتی متر روی پوست رسم کرده و وسط هر دایره را با لانست سوراخ کرده تا خون بیاید.در همان لحظه  زمان سنج را روشن کنید. کاغذ صافی را با خون بیرون آمده تماس دهید( بطوریکه کاغذ صافی  به پوست بر خورد نکند ).این کا را تا وقتی ادامه دهید که دیگر روی کاغذ صافی خونی مشاهده نگردد.بلافاصله زمان سنج را خاموش کنید.زمان بدست آمده را با زمانی که  سایر اعضا گروه ها بدست می اورند مقایسه کنید.

 

برای در یافت اطلاعات بیشتر اینجا را کلیک کنید.